Каждый развлекается по-своему или 4 часа в летней школе
Для всех, кто хочет быстро обучиться нужной рабочей специальности в Америке, существует сеть учебных курсов, дорогих и не очень. Получив по почте расписание летнего семестра одной из школ, где за шесть недель и тридцать долларов можно было поучиться работать с программой "Автокад 2000", я решила попробовать. Деньги небольшие и время у меня есть, - подумала я, - авось, в будущем полученные знания где-нибудь, да пригодятся.
Занятия в летней школе планировались четыре раза в неделю по четыре часа в день. По специальности я геодезист. Мое стремление изучить именно эту программу объяснялось очень просто: во всех объявлениях, где на работу требовались геодезисты, обязательным условием являлось знание Автокада. Что это такое, я догадывалась ровно в такой же мере, как нужно управлять реактивным лайнером.
В школьном классе, уставленном компьютерами, собралось в первый день занятий человек десять заканчивающих курс и пятнадцать новичков. Учитель, подтянутый и сухощавый индус лет пятидесяти, собрав всех вновь прибывших за круглым столом, около часа делился своей радостью по поводу того, что школьный год закончился, тинейджеры ушли в пампасы, и для него наступила прекрасная пора расслабления. Поскольку, по его мнению, в летней школе собрались вполне солидные и ответственные люди, он ожидал от собравшихся тишины и покоя, и только. О том, чем занимаются в классе тинэйджеры (компьютерные игры из-под парты, просмотр нелегальных страниц в Интернете), учитель рассказывал с радостью человека, получившего временную передышку от постылого времяпровождения.
Солидных и взрослых человек в группе оказалось всего трое: я, 60-тилетний холостяк, похожий на состарившегося херувима, с золотистым венчиков вооздушных кудрявых волос на голове, и еще один сорокалетний учитель средний школы, который в очередной отпуск решил овладеть смежной специальностью. Остальные по возрасту не очень далеко ушли от тинейджеров.
Видимо, и сам он еще витал в атмосфере школьной аудитории, поскольку на мой вопрос, - Куда мне лучше сесть? - он ответил - Садись мне на голову!
Наговорившись вволю о радужных перспективах лета без детей, учитель перешел к практическим занятиям обучения, которые заняли не более 15-ти минут. Далее он предложил всем сесть за свой компьютер и начать все делать самостоятельно. Мне повезло, что рядом оказался 18-ти-летний азиат по имени Джонатан, который знал на какую кнопку и в какой последовательности нажимать, поэтому выполнение первого задания у меня не вызвало особых трудностей. Я, правда, пыталась обратиться в неясных ситуациях к учителю, но он, сидя "за стеклом" в своем кабинете, сказал, что теория закончена и все вопросы нужно задавать в свое время.
Следующий день на теоретической части занятия учитель показывал "в лицах" Декартову систему координат. Он твердо убежден сам и полчаса пытался убедить нас в том, что без знания системы координат нельзя овладеть искусством черчения, как бы мы не старались. Вначале, нарисовав оси координат на доске, он подробно рассказывал, что происходит с Х и У, когда двигаешься по ним вправо или влево от начала отсчета. Потом, явно не удовлетворившись этим, он начал ходить по комнате взад и вперед, улыбаясь в одном, плюсовом, направлении и корча гримасы отвращения в другом, минусовом. Вот видите, говорил он, я не расту, пока просто хожу вправо и влево. Это он имел в виду то, что У не изменяется, если двигаться параллельно оси абсцисс. Потом он начал подпрыгивать и приседать, изображая флуктуации У. - Когда я уйду под землю, - говорил он замогильным голосом, - то мне будет совсем плохо, а это значит, я приобрету минусовое значение. Мне стало жаль бедного У, попавшего в такой переплет, и я была очень рада, когда он снова появился из небытия и начал расти.
Красочной повестью "Приключение координат в Декартовой системе" прониклись не все и мне пришлось объяснять Джонатану, что именно имел в виду учитель, когда просил вычислить координаты 20-ти разных точек по графику. Посчитав эти координаты ровно за две минуты, и нарисовав по ним картинку на компьютере еще за три, я спрсила, что мне делать дальше, в смысле, нельзя ли получить следующее задание. Учитель ответил, что оставшиеся три часа я должна повторять пройденное для закрепления.
Американская школа держится на дисциплине и уйти раньше намеченного срока является большим нарушением. А за три пропуска занятий по любой причине отчисляют из класса без разговоров.
Тогда взяв книгу по описанию программы, я начала смотреть все то, что недопоняла из объяснений. Через час учитель ее отобрал, сказав, что эта книга не для нас, но предложил купить такую же за 100-150 долларов. Решив, что пока обойдусь библиотечной, я отказалась. А зачем ты пришла в школу? - спросил он. - Для себя, - ответила я. - Ааа, для развлечения, - заулыбался он. Да, - ответила я, - для развлечений, которые ожидают меня в будущем.